AKTUALNOŚCI

          • KOMUNIKAT

          • Drodzy Państwo!

             

            Informujemy że w dniach 04.02. - 09.02. 2022r. (piątek-środa) sekretariat szkoły będzie nieczynny.

             

          • „Zaskakująca Fizyka"

          • Uczniowie klasy IV i V wzięli udział w pokazach popularnonaukowych „Zaskakująca Fizyka", które zorganizowane były w formie transmisji na żywo, w ramach projektu "Fizyka kluczem do zrozumienia świata". Pokazy dofinansowano z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki" Ministra Edukacji i Nauki. Uczniowie mogli dowiedzieć się czym jest fizyka, czyli np. jak ciekawe i różnorodne mogą być drgania, zobaczyli jak drga światło, przekonali się że jednak można zobaczyć dźwięk, a także uzyskali odpowiedź na to skąd się bierze chaos. Pokazy zakończyły się quizem odnoszącym się do wcześniej poznanych treści.

            1

          • Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci

          • Drodzy Rodzice!

            Rozpoczął się kolejny rok szkolny, w którym towarzyszy nam pandemia Covid. Zasady, które obowiązywały Was - Rodziców są nadal aktualne. Przypominamy:

            1. Rodzice nie wchodzą poza przedsionek szkolny.

            2. Rodzic, który przyprowadza dziecko do przedszkola, dzwoni dzwonkiem do sali. Dzwonki są umieszczone w przedsionku. Po dziecko do przedsionka wychodzi pani pomoc nauczyciela i tam dziecko żegna się z rodzicem.

            3. Niedopuszczalne jest, aby rodzice przebywali w sali zajęć!

            4. Rodzice, którzy przyprowadzają dzieci do szkoły (klasy 1-8) żegnają się z dzieckiem w przedsionku.

            5. Jeśli zachodzi uzasadniona potrzeba wejścia do szkoły, poza przedsionek, rodzice dezynfekują ręce i wpisują się na listę, która znajduje się przy wejściu. Obowiązuje maseczka!

            6. Rodzice odbierający dzieci z przedszkola również dzwonią do sali przedszkolnej. Pani pomoc wychodzi, sprawdza, kto przyszedł po dziecko i odprowadza je do rodzica do przedsionka.

            7. Rodzice oczekujący na uczniów (kl.1-8) zostają w przedsionku lub przed budynkiem szkoły i stamtąd odbierają dzieci.

            Liczymy na Państwa zrozumienie i poszanowanie ustalonych zasas!

            Dbajmy o bezpieczeństwo nasze i naszych dzieci!

          • FOTOGRAF

          • Już w środę 08.09.2021 fotograf odwiedzi naszą szkołę. Zapraszamy do zapoznania się z ofertą.

          • List Ministra Zdrowia

          • Warszawa, 17 sierpnia 2021
            ZPŚ.641.153.2021.JK
            List Ministra Zdrowia do dyrektorów szkół, pedagogów, rodziców w sprawie
            wykonywania szczepienia przeciwko SARS-CoV-2 wśród nieletnich uczniów w
            wieku od 12 do 15 roku życia
            Szanowni Dyrektorzy Szkół, Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie!
            Piszę do Państwa by przedstawić pełną informację na temat prowadzonych w Polsce
            szczepień przeciw COVID-19. Szczególnie kieruję ten list do tych, którzy z różnych
            względów obawiają się szczepień i odbierają sprzeczne, czasem wykluczające się,
            doniesienia medialne, czy też opinie kierowane przez różne środowiska i organizacje.
            Bez wątpienia szczepienia są jednym z najbardziej skutecznych i efektywnych działań
            profilaktycznych, stanowiący najsilniejszy oręż w zapobieganiu oraz zwalczaniu chorób
            zakaźnych na świecie. Wszystkie szczepionki przeciw COVID-19 dostępne w krajach
            Unii Europejskiej, a co za tym idzie również w Polsce przeszły procedurę dopuszczenia
            do obrotu decyzją Komisji Europejskiej po wcześniejszej naukowej ocenie Europejskiej
            Agencji Leków. Tym samym, co należy stanowczo podkreślić, stosowanie szczepionek
            nie jest żadnym eksperymentem medycznym. Wszystkie szczepionki to produkty
            lecznicze zarejestrowane z wskazaniami stosowania w celu zapobiegania chorobie
            COVID-19 wywołanej przez wirusa SARS-CoV-2. Bezpieczeństwo ich stosowania,
            skuteczność i jakość zostały pozytywnie ocenione przez Europejską Agencję Leków, w
            której zasiada również przedstawiciel Polski.
            Szczepionki przeciwko COVID-19 są opracowywane zgodnie z tymi samymi wymogami
            dotyczącymi jakości, bezpieczeństwa i skuteczności, jak inne produkty lecznicze.
            Kierując się koniecznością pilnej walki ze światową pandemią i koniecznością ochrony
            2
            zdrowia oraz życia ludzkiego procedury rejestracyjne szczepionek zostały skrócone, ale
            wszystkie badania wykonano w oparciu o najwyższe standardy bezpieczeństwa,
            podobnie jak to się dzieje w przypadku innych szczepionek. Nie pominięto żadnego
            wymaganego etapu badań ani kontroli. Wszystkie badania laboratoryjne, zarówno
            niekliniczne na zwierzętach, jak i kliniczne na ludziach zostały przeprowadzone zgodnie
            z najbardziej rygorystycznymi zasadami, standardami i kryteriami etycznymi. Wydanie
            pozwolenia dopuszczającego szczepionkę do obrotu oznacza zatem, że jakość,
            bezpieczeństwo i skuteczność takiego produktu leczniczego została udowodniona na
            podstawie odpowiednich badań klinicznych, przedklinicznych i chemicznofarmaceutycznych.
            Wszystkie informacje związane ze stosowaniem szczepionek
            przeciw COVID-19, w tym przeciwskazania oraz działania niepożądane określają
            Charakterystyki Produktu Leczniczego (CHPL) dla poszczególnych szczepionek, które
            są dostępne na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia.
            Dotychczas dopuszczone do szczepienia przeciw COVID-19, w grupie wiekowej
            od 12 roku życia zostały dwa produkty:
            - Comirnaty firmy Pfizer/BioNTech
            - Spikevax firmy Moderna Biotech Spain, S.L.
            Dopuszczenie do stosowania pierwszej ze szczepionek, tj. Comirnaty w grupie wiekowej
            12-15 lat nastąpiło w oparciu o dane zebrane do 13 marca 2021 r., na próbie 2 260
            nastolatków (1 131 w grupie produktu leczniczego Comirnaty i 1 129 w grupie placebo)
            Spośród tych uczestników 1 308 nastolatków (660 w grupie produktu leczniczego
            Comirnaty i 648 w grupie placebo) objęto kontrolą przez co najmniej 2 miesiące po
            drugiej dawce produktu leczniczego Comirnaty.
            Najczęściej występującymi działaniami niepożądanymi u młodzieży w wieku od 12 do 15
            lat były: ból w miejscu wstrzyknięcia (>90%), zmęczenie i ból głowy (>70%), ból mięśni i
            dreszcze (>40%), ból stawów i gorączka (>20%). Jak więc widać były to dość lekkie
            działania niepożądane.
            Z kolei skuteczność i bezpieczeństwo szczepionki Spikevax w grupie młodzieży
            potwierdzono w badaniu klinicznym z udziałem 3732 dzieci w wieku od 12 do 17 lat. W
            badaniu brało udział 2773 uczestników od ukończenia 12. roku życia do ukończenia 16.
            roku życia i 959 uczestników od 17. roku życia do ukończenia 18. roku życia. Wyniki
            badań pozwoliły stwierdzić, że skuteczność produktu Spikevax u dzieci w wieku od 12
            do 17 lat jest podobna do skuteczności u dorosłych.
            Najczęstsze działania niepożądane u dzieci w wieku od 12 do 17 lat są podobne do tych
            u osób w wieku 18 lat i starszych. Obejmują one ból i obrzęk w miejscu wstrzyknięcia,
            3
            zmęczenie, ból głowy, ból mięśni i stawów, powiększenie węzłów chłonnych, dreszcze,
            nudności, wymioty i gorączkę. Większość tych działań niepożądanych miała nasilenie
            od łagodnego do umiarkowanego i zwykle przemijała w ciągu kilku dni od otrzymania
            szczepionki.
            Bezpieczeństwo i skuteczność szczepionek zarówno u dzieci, jak i u dorosłych, są cały
            czas ściśle monitorowane.
            W celu poszukiwania odpowiedzi, informacji lub potwierdzenia posiadanej wiedzy,
            zapraszam na portal prowadzony przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego –
            Państwowy Zakład Higieny: http://szczepienia.pzh.gov.pl/ oraz Europejski Portal
            Informacji o Szczepieniach, który powstał z inicjatywy Unii Europejskiej (wersja w
            języku polskim pod adresem: https://vaccinationinfo.
            eu/pl?fbclid=IwAR04VBI7NzIFAHRppffRIVtC1WyX1vr9a-bJ9-
            QfVkjyxEol9xUwc9G9J_k).
            Z poważaniem
            z upoważnienia Ministra Zdrowia
            Anna Goławska
            Podsekretarz Stanu
            /dokument podpisany elektronicznie/

          • Wyprawka pierwszoklasisty

          • WYPRAWKA UCZNIA KLASY I

            Wyprawka szkolna na rok szkolny 2021/2022  dla klasy pierwszej

            • zeszyty 16 kartkowe (w cienkie linie - niebieska i czerwona linia) – 2 szt.
            • zeszyty 16 kartkowe (w kratkę) – 3 szt.
            • piórnik wyposażony w 2 ołówki HB,  2 długopisy niebieskie, długopis zielony, temperówkę, gumkę 2 szt.,  klej Magic, klej w sztyfcie, nożyczki, kredki ołówkowe
            • farby plakatowe + 2 pędzle (cienki i gruby)
            • blok rysunkowy biały (2 szt.)  i kolorowy (2 szt.) – A4
            • blok techniczny biały (2 szt.)  i kolorowy (2 szt.) – A4
            • kredki pastelowe
            • plastelina niebrudząca
            • bibuła kolorowa – podstawowe kolory
            • wycinanki zwykłe
            • wycinanki samoprzylepne
            • 2 bibuły karbowane (kolor dowolny)
            • kubek zamykany do wody
            • podkładki na plastykę – minimum A5
            • teczka z gumką( 2szt)
            • strój gimnastyczny: biała koszulka, granatowe spodenki, obuwie sportowe  z jasną podeszwą posłuży jako też obuwie na zmianę, worek na strój

            Wszystkie przybory oraz strój na wf i obuwie zmienne należy podpisać w widocznym miejscu!!!!!!!

             

            Należy założyć dziecku zeszyt 16 – kartkowy do korespondencji (proszę wpisać imię i nazwisko dziecka, numery kontaktowe rodziców lub opiekunów)

            STRÓJ GALOWY - obowiązujący podczas uroczystości szkolnych

            Dziewczynki: biała bluzka, granatowa lub czarna spódniczka, białe rajstopy

            Chłopcy: biała koszula, czarne lub granatowe spodnie

             

          • Informacje dla rodziców przedszkolaka

          • Wyprawka przedszkolaka 2021/2022 r.

             

            * kredki |Bambino drewniane- 1 op.,

            * kleje w sztyfcie MAGIC- 2 szt.,

            * nożyczki,

            * 1 ryza papieru ksero,

            * farbki akwarele ( nie plakatowe) 12 kolorów- grupa młodsza,

            * ołówek,

            * zeszyt w kratkę 16 kartkowy- 2 sz.,

            * zeszyt w cienką linię 16 kartkowy- 1 szt.,

            * chusteczki nawilżane- 1 op.

             

            Książki zostały zamówione z wydawnictwa dla grupy starszej i młodszej.

            Dzieci dostaną je we wrześniu. Płatność za książki do końca września 2021r. 

          • ZRÓB COŚ DOBREGO - ZASADŹ DRZEWO

          • 42

            W poniedziałek 10.05.2021r. w ramach akcji ogłoszonej przez Wójta Gminy "Zrób coś dobrego - zasadź drzewo" przedszkolaki i uczniowie zasadzili na terenie szkoły prawie 100 buków.

            Za sadzonki i pomoc przy pracach dziękujemy Panu Wójtowi!

            Mamy nadzieję, że wszystkie drzewka się przyjmą i będą zdobiły naszą szkołę.

          • BEZPIECZNY POWRÓT DO SZKOŁY

          • Informujemy, że zgodnie z nowymi wytycznymi od 04.05.2021r. do nauki stacjonarnej wracają klasy I- III. Pamiętajmy jednak o obowiązku zakładania maseczki w częściach wspólnych szkoły. Rodzice, którzy oczekują na swoje dzieci, pozostają w przedsionku. Jeśli istnieje potrzeba spotkania z nauczycielem, pedagogiem, czy dyrektorem, prosimy o umawianie wizyty. Dbajmy o siebie i o innych. 

          • DNI PORTU W NASZEJ SZKOLE

          • W naszej szkole realizujemy "Dni portu w szkole". Organizatorem kampanii edukacyjnej jest Zarząd Morskich Portów Szczecin i Świnoujście S.A.

          • Procedury przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021

          • WEWNĄTRZSZKOLNA INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA I ORGANIZACJI EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. EUGENIUSZA TWORKA W DARGOSŁAWIU

            W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

             

             

            Instrukcja została opracowana na podstawie:

            1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz.U.z 2018r. poz. 1457)
            2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty      (Dz.U. z 2017 r., poz. 1512)
            3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 kwietnia 2018r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2018 r. poz. 939)
            4. Informatorów o egzaminie ósmoklasisty od roku szkolnego 2018/2019.
            5. Komunikatu Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20. sierpnia 2020 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021, opublikowanym na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

             

            W instrukcji zastosowano następujące skróty:

            SZE      – Szkolny  Zespół Egzaminacyjny

            ZN        – Zespół Nadzorujący

            OKE     – Okręgowa Komisja Egzaminacyjna

            CKE     – Centralna Komisja Egzaminacyjna

             

            I. INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z NIEJAWNYMI MATERIAŁAMI EGZAMINACYJNYMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DARGOSŁAWIU

            1. Przewodniczącym Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego w Szkole Podstawowej jest dyrektor szkoły. Zastępcą Przewodniczącego Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego jest Monika Woźniewicz, nauczyciel języka angielskiego. Miejscem przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty jest siedziba Szkoły Podstawowej im. E.Tworka  w Dargosławiu, Dargosław 32, 72-304 Brojce.
            2. Za odbiór, właściwe zabezpieczenie i ochronę przed nieuprawnionym ujawnieniem materiałów egzaminacyjnych – od momentu odbioru pakietów zestawów egzaminacyjnych do czasu przekazania prac po egzaminie do właściwej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej odpowiada Przewodniczący SZE w Szkole Podstawowej w Dargosławiu lub w szczególnych wypadkach Zastępca Przewodniczącego SZE. W tej sprawie przewodniczący podpisuje stosowne oświadczenie.
            3. Przewodniczący SZE pisemnie upoważnia do dostępu do zabezpieczonych niejawnych materiałów egzaminacyjnych Zastępcę Przewodniczącego SZE lub inną osobę w sytuacji, gdy Zastępca Przewodniczącego SZE nie może z ważnych i uzasadnionych powodów pełnić swojej funkcji. Upoważnienie przechowywane jest w szkolnej dokumentacji dotyczącej egzaminu ósmoklasisty za dany rok.
            4. Materiałami niejawnymi objętymi ochroną są arkusze egzaminacyjne wraz z pomocniczymi materiałami, w tym zapisanymi ścieżkami dźwiękowymi na płycie CD-ROM.
            5. Przewodniczący SZE lub upoważniony przez niego członek SZE odbiera od dystrybutora przesyłki zawierające materiały egzaminacyjne i sprawdza, czy nie zostały one naruszone oraz czy zawierają wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty, zgodnie ze złożonym zapotrzebowaniem  W przypadku stwierdzenia niezgodności niezwłocznie zawiadamia dystrybutora, a także zgłasza ten fakt do dyrektora OKE .
            6. Przewodniczący SZE lub upoważniona przez niego osoba zabezpiecza przesyłki zawierające materiały egzaminacyjne, uniemożliwiając wgląd do nich do czasu rozdania arkuszy uczniom przystępującym do egzaminu.
            7. Materiały egzaminacyjne przechowuje się w szafie pancernej, znajdującej się w gabinecie dyrektora.
            8. Przewodniczący SZE szkoli członków SZE i odbiera od nich - zgodnie z obowiązującym terminarzem - imiennie podpisane oświadczenie o przestrzeganiu ustaleń w sprawie zabezpieczania materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem.
            9. W każdym dniu pisemnego egzaminu ósmoklasisty Przewodniczący SZE sprawdza nienaruszalność pakietów z arkuszami i materiałami egzaminacyjnymi. Około pół godziny przed rozpoczęciem danego zakresu lub części egzaminu Przewodniczący ZN odbiera w gabinecie dyrektora, w obecności przedstawicieli zdających z każdej sali, od Przewodniczącego SZE lub jego zastępcy, arkusze egzaminacyjne wraz z dokumentacją przebiegu egzaminu. Po egzaminie przewodniczący lub jego zastępca odbiera dokumentację od Przewodniczącego ZN i zabezpiecza zgodnie z obowiązującymi procedurami w zakresie postępowania z materiałami niejawnymi.
            10. Niejawne materiały egzaminacyjne (wykorzystane i niewykorzystane) są przechowywane w szafie pancernej do czasu wysłania ich we wskazanym terminie do OKE (klucz ma wyłącznie Przewodniczący SZE oraz Zastępca Przewodniczącego SZE).
            11. Dokumentację egzaminacyjną pozostającą w szkole archiwizuje upoważniony pracownik administracyjny zgodnie z zasadami archiwizacji.
            12. W szczególnych sytuacjach losowych, gdy ani Przewodniczący SZE ani jego zastępca nie będą mogli wykonywać czynności służbowych, pisemne upoważnienie do dostępu do tajnych materiałów egzaminacyjnych otrzyma inny członek SZE.
            13. Zasady postępowania w sytuacjach szczególnych - zgodnie z Procedurami organizowania i przeprowadzania egzaminu  ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021.

            II ZASADY OBIEGU INFORMACJI

            1. Wychowawca klasy ósmej zapoznaje rodziców (prawnych opiekunów) ucznia z możliwymi dostosowaniami formy i warunków egzaminu nie później niż do końca zajęć dydaktycznych roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym odbywa się egzamin.
            2. Do końca września roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin dyrektor szkoły zapoznaje Rodziców uczniów, którzy przystępują do egzaminu, z procedurami przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w danym roku szkolnym.
            3. Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Dargosławiu co roku podlega szkoleniu dotyczącemu dostosowania procedur egzaminacyjnych, które przeprowadza dyrektor szkoły.
            4. Do końca lutego 2021 r. zastępca przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego zapoznaje uczniów klasy ósmej oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) z informacją dla ucznia przystępującego do egzaminu oraz zasadami kodowania i wypełniania karty odpowiedzi.
            5. Rodzice (prawni opiekunowie) uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ubiegający się o dostosowanie formy i warunków egzaminu do ich indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych, muszą posiadać stosowną opinię (orzeczenie) poradni psychologiczno-pedagogicznej. Opinia (orzeczenie), o których mowa, powinno być dostarczone  dyrektorowi szkoły nie później niż 15 października roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin i odpowiednio nie wcześniej, niż po ukończeniu trzeciej klasy szkoły podstawowej. Opinia przechowywana jest w teczce ucznia i w dokumentacji pedagoga.
            6. W szczególnych przypadkach, decyzję o sposobach dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu do potrzeb ucznia podejmuje – po uzgodnieniu z radą pedagogiczną – dyrektor szkoły w porozumieniu z właściwą Okręgową Komisją Egzaminacyjną nie później niż do 30 listopada roku szkolnego, w którym przeprowadzany jest egzamin.
            7. Informację o szczególnych przypadkach dostosowań dyrektor szkoły – nie później niż do końca listopada roku szkolnego, w którym uczeń przystępuje do egzaminu ósmoklasisty – przekazuje w formie pisemnej dyrektorowi OKE.
            8. W przypadkach losowych dokumenty uprawniające do dostosowania warunków lub form egzaminu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów, rodzice (prawni opiekunowie) przedstawiają dyrektorowi szkoły w terminie późniejszym, niezwłocznie po ich otrzymaniu.
            9. W przypadku rezygnacji z prawa do zdawania egzaminu w warunkach i formach dostosowanych do dysfunkcji ucznia rodzic (prawny opiekun) ucznia składa dyrektorowi szkoły pisemne oświadczenie o rezygnacji w terminie do dnia 23 listopada roku szkolnego, w którym uczeń przystępuje do egzaminu.
            10. Dyrektor szkoły w terminie i w sposób określony przez dyrektora komisji okręgowej informuje na piśmie dyrektora komisji okręgowej o liczbie poszczególnych rodzajów zestawów zadań (tj. symbol zestawu– liczba zestawów) przeznaczonych dla nauczycieli wspomagających.
            11. Stwierdzenia uprawnień laureatów odpowiednich konkursów przedmiotowych dokonuje dyrektor szkoły niezwłocznie po otrzymaniu imiennego potwierdzenia uzyskania przez ucznia tytułu laureata odpowiedniego konkursu przedmiotowego.
            12. Dyrektor szkoły nie później niż do 30 listopada roku, w którym uczniowie przystępują do egzaminu ósmoklasisty, dostarcza dane o uczniach przystępujących do egzaminu. Informacja, o której mowa, przekazywana jest za pomocą programu SIOEO do OKE w Poznaniu.
            13. Dyrektor Szkoły, jeśli zachodzi taka potrzeba, uaktualnia dane o szkole i uczniach nie później niż na trzy miesiące przed terminem egzaminu. W szczególnych przypadkach losowych Dyrektor Szkoły uaktualnia dane o uczniach i szkole w terminie późniejszym, niezwłocznie po zaistniałej zmianie. Uaktualnienie danych następuje w formie pisemnej.
            14. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sporządza wykaz uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu z przyczyn losowych bądź zdrowotnych lub, którzy przerwali/którym przerwano egzamin i przekazuje go OKE w Poznaniu.
            15. W szczególnych przypadkach losowych bądź zdrowotnych uniemożliwiających uczniowi przystąpienie do egzaminu w terminie przewidzianym w rozporządzeniu, dyrektor szkoły przekazuje do dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej udokumentowany wniosek o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu. Podstawę wniosku o zwolnienie stanowi podanie rodziców (prawnych opiekunów) ucznia skierowane do dyrektora Szkoły Podstawowej w Dargosławiu. Musi być ono udokumentowane odpowiednim zaświadczeniem lekarskim i złożone niezwłocznie po zaistnieniu okoliczności.
            16. Przewodniczący Szkolnego Zespołu Egzaminacyjnego w szkolnej dokumentacji pozostawia następujące dokumenty:

                  Oryginały:

            • protokoły przebiegu egzaminu z poszczególnych sal,
            • oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi,

                  Kopie:

            • ewentualną decyzję o przerwaniu lub unieważnieniu egzaminu,
            • zweryfikowane listy zdających z poszczególnych sal egzaminacyjnych,
            • zbiorczy protokół przebiegu egzaminu,
            • protokół przekazania/odbioru dokumentacji egzaminacyjnej,
            • schemat rozmieszczenia zdających w salach podczas egzaminu,
            • informacji o dystrybucji i jakości otrzymanych zestawów.
            1. Wyniki egzaminu w formie zaświadczenia wydanego przez OKE w Poznaniu otrzymuje uczeń wraz ze świadectwem ukończenia Szkoły Podstawowej. Otrzymanie zaświadczenia kwituje uczeń (rodzice ucznia/prawni opiekunowie) w formie czytelnego podpisu i daty odbioru. Pokwitowanie, o którym mowa, pozostaje w dokumentacji szkoły.

            III PRZYGOTOWANIE I ORGANIZACJA EGZAMINU

            1. Egzamin odbywa się w wyznaczonych wcześniej salach egzaminacyjnych.
            2. Przygotowanie sal do egzaminu, zgodnie z procedurami ustalonymi przez OKE w Poznaniu, odbywa się na dzień przed terminem egzaminu. Osobami odpowiedzialnymi za przygotowanie sal są Przewodniczący Zespołów Nadzorujących.
            3. Młodzież wchodzi do sal egzaminacyjnych pojedynczo, w ustalonym porządku, zgodnie z listą zdających wywieszoną na drzwiach sali i zajmuje wylosowane wcześniej miejsca.
            4. Tożsamość osoby zdającej potwierdzana jest legitymacją szkolną. W przypadku braku legitymacji szkolnej, tożsamość ucznia potwierdza dyrektor szkoły lub wyznaczona osoba znająca ucznia.
            5. Do sali, w której przeprowadzany jest egzamin nie wolno wnosić żadnych urządzeń elektronicznych.
            6. Za przygotowanie kartek z nazwiskiem, imieniem, numerem PESEL i kodem ucznia odpowiedzialni są Przewodniczący Zespołów Nadzorujących przebieg egzaminu.
            7. Po zajęciu miejsca uczeń, który chce skontaktować się z Zespołem Nadzorującym podnosi rękę i oczekuje na podejście członka zespołu.
            8. Członkowie zespołu odpowiadają tylko na pytania związane z kodowaniem i rozumieniem instrukcji dla ucznia.
            9. Po zakończeniu czynności organizacyjnych przewodniczący zespołu zapisuje na tablicy w widocznym miejscu godzinę rozpoczęcia i zakończenia pracy z zestawem.
            10. Egzamin przebiega zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez Dyrektora CKE.
            11. Czas trwania pracy z zestawem egzaminacyjnym liczy się od momentu zapisania godziny na tablicy i jest zgodny z procedurą.
            12. Przewodniczący zespołu w uzasadnionej sytuacji może zezwolić zdającemu na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków uniemożliwiających kontakt zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej.
            13. Uczeń, który zakończył pracę z zestawem przed czasem, powyższy fakt sygnalizuje poprzez podniesienie ręki, oczekuje na podejście członka zespołu nadzorującego. Członek zespołu nadzorującego po wykonaniu czynności zgodnie z obowiązującymi procedurami przekazuje zestaw Przewodniczącemu Zespołu Nadzorującego. Po przyjęciu zestawu daje sygnał uczniowi do opuszczenia sali.
            14. Po upływie czasu przeznaczonego na egzamin przewodniczący zespołu egzaminacyjnego informuje zdających o zakończeniu egzaminu, poleca zamknięcie zestawów, odłożenie ich na brzeg ławki i oczekiwanie na podejście członka zespołu nadzorującego.
            15. Wszystkie sytuacje i procedury nie ujęte w Szkolnej instrukcji organizacji i przebiegu egzaminu określają Procedury organizowania i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty ustalone przez CKE i OKE.

             

             

          • KOMUNIKAT

          • Praca sekretariatu

            Drodzy Państwo!

            Informuję, że w związku ze stanem pandemii sekretariat szkolny pracuje hybrydowo. Dlatego prosimy kontaktować się ze Szkołą pod numerem telefonu 575513946 lub pod adresem mailowym: sp.dargoslaw@brojce.net.pl.

          • PASOWANIENA NA CZYTELNIKA

          • 28 października 2020 r.   „ Pasowania na czytelnika”


            Pierwsze spotkanie z biblioteką szkolną to wyjątkowe wydarzenie, a pierwsze wypożyczenie książki powinno na długo pozostać w pamięci dziecka.

            Nic więc dziwnego, że ślubowanie przyszłych czytelników z klasy I a BYło dla nich było ogromnym przeżyciem.

             Kuklewicz


            A wszystko zaczęło się od pogadanki, z której dzieci dowiedziały się dlaczego warto czytać książki i jak je szanować.

            Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.

            Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie zapoznali się z księgozbiorem przeznaczonym dla najmłodszych czytelników, regulaminem biblioteki, sposobem wypożyczania książek oraz prośbami książki.

            Po takim wprowadzeniu, skupione i poważne uroczycie przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu nastąpiło uroczyste pasowanie na czytelnika oraz wypożyczenie pierwszej książki.

            Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Po takim wspólnym spotkaniu biblioteka będzie kojarzyła się najmłodszym uczniom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym, gdzie uczniowie są zawsze mile widziani.

                                                                                   Bibliotekarka

                                                                                Iwona Pruchnicka


          • Rozkład jazdy szkolnego autobusu

          • przywóz dzieci do szkoły:

            Codzinnie

            Bielikowo: 7.00

            Żukowo: 7.05

            Mołstowo: 7.20

            Mołstówko: 7.22

            Łatno: 7.25

            Strzykocin: 7.30

            Darżewo: 7.45

            Uniestowo: 7.50

             

            powrót do domów:

            Poniedziałek (odjazd sprzed szkoły):13.30 i 15.10

            Wtorek (odjazd sprzed szkoły): 13.30 i 15.10

            Środa (odjazd sprzed szkoły): 13.30 i 15.10

            Czwartek (odjazd sprzed szkoły): 12.35 i 13.30

            piątek (odjazd sprzed szkoły): 12.35 i 14.25

             

          • Procedury zapewniania bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej w Dargosławiu w związku z wystąpieniem epidemii

          •  

            Procedury zapewniania bezpieczeństwa

            w Szkole Podstawowej

            w Dargosławiu

            w związku z wystąpieniem epidemii

             

             

             

            Na podstawie wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

             

            W celu zapewnienia bezpieczeństwa w szkole i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w Szkole Podstawowej w Dargosławiu obowiązują specjalne procedury zapewniania bezpieczeństwa.

             

             

            Organizacja pracy szkoły oraz obowiązki pracowników szkoły związane z zapewnieniem bezpieczeństwa w związku z COVID-19

             

            1. Za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w Szkole Podstawowej w Dargosławiu, zwanej dalej szkołą lub placówką, odpowiada Dyrektor Szkoły Podstawowej w Dargosławiu, zwany dalej Dyrektorem.
            2. W szkole stosuje się aktualne wytyczne ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania udostępnione na stronie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
            3. Szkoła pracuje w godzinach od 7.00 do 15.30, przy czym:
              1. Świetlica szkolna pracuje w godzinach od 7.00 do 15.30 (z przerwą, kiedy wszyscy uczniowie mają zajęcia dydaktyczno – wychowawcze);
              2. Biblioteka szkolna pracuje w godzinach podanych do wiadomości uczniów, nie jest dostępna dla osób spoza szkoły;
              3. Zajęcia pozalekcyjne odbywają się do godziny 15.15;
              4. Gabinet profilaktyki zdrowotnej działa w dniach i godzinach podanych do wiadomości uczniów i rodziców;
              5. Posiłki wydawane są w godzinach od 10.30 do 12. 30;
            4. Na terenie szkoły mogą przebywać tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję górnych dróg oddechowych (kaszel, gorączka). Jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku zauważania ww. objawów chorobowych za zgodą rodziców/opiekunów lub pełnoletniego ucznia, dokonuje się pomiaru temperatury ciała ucznia za pomocą termometru bezdotykowego. Pomiaru dokonuje pielęgniarka szkolna lub wyznaczony pracownik.
            5. Do szkoły nie mogą uczęszczać uczniowie ani przychodzić pracownicy, gdy domownicy przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            6. Przebywając w budynku szkoły uczniowie oraz  pracownicy nie muszą zakrywać ust ani nosa (nie chodzą w maseczkach), jeżeli nie jest tak wskazane w przepisach prawa lub wytycznych ministra właściwego do spraw zdrowia bądź Głównego Inspektora Sanitarnego a także w niniejszych Procedurach.
            7. Uczniowie przebywając na terenie szkoły muszą unikać gromadzenia się i ścisku oraz starać się zachować dystans od innych osób – w szczególności w częściach wspólnych, bibliotece, pomieszczeniu, w którym odbywa się spożywanie posiłku, na świetlicy.
            8. Wszystkie osoby postronne wchodzące do szkoły mogą przebywać w następujących miejscach:  korytarz dolny (wiatrołap) , przy wejściu zobowiązane są do dezynfekcji rąk lub noszenia rękawiczek ochronnych, a także zakrywania nosa i ust. Informacja dotycząca miejsc, w których mogą przebywać osoby spoza szkoły zamieszczona jest na drzwiach wejściowych do szkoły.
            9. Na tablicy ogłoszeń przy świetlicy szkolnej znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych wskazujących na COVID-19 u osoby znajdującej się na terenie szkoły.
            10. Szkoła zapewnia:
              1. Sprzęt, środki czystości i do dezynfekcji, które zapewnią bezpieczne korzystanie z pomieszczeń szkoły, placu zabaw, boiska oraz sprzętów i przedmiotów znajdujących się w szkole;
              2. Płyn do dezynfekcji rąk - przy wejściu do budynku, na korytarzu oraz w miejscu przygotowywania posiłków i w pomieszczeniach, w których odbywają się zajęcia świetlicowe i w szatni, a także środki ochrony osobistej, w tym jednorazowe rękawiczki, maseczki ochronne/osłona na usta i nos dla wszystkich pracowników szkoły pracowników do wykorzystania w razie zaistnienia takiej potrzeby;
              3. Bezdotykowy termometr;
              4. Plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych oraz instrukcje dotyczące prawidłowej dezynfekcji rąk przy dozownikach z płynem;
              5. Pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe wskazujące na chorobę zakaźną, zaopatrzone w maseczki ochronne, rękawiczki jednorazowe i przyłbicę, fartuch ochronny oraz płyn do dezynfekcji rąk (przed wejściem do pomieszczenia);
              6. Kosze na odpady zmieszane z workami, do których wrzucane są zużyte środki ochrony osobistej jak maski, rękawiczki – są to odpady zmieszane.
            11. Dyrektor:
              1. Zaznajamia pracowników oraz rodziców (informacja przesyłana za pomocą e-dziennika) uczniów ze stosowanymi w szkole metodami ochrony uczniów przed Covid-19 oraz niniejszymi procedurami zapewniania bezpieczeństwa.
              2. Nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników szkoły zgodnie z powierzonymi im obowiązkami;
              3. Opracowuje harmonogram dyżurów, uwzględniając w miarę możliwości potrzeby zdrowotne i bezpieczeństwo nauczycieli powyżej 60 roku życia z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają tę osobę do tzw. grupy ryzyka (o istotnych problemach zdrowotnych, które mogą mieć wpływ na przechodzenia przez tę osobę zakażenia koronawirusem, nauczyciel informuje dyrektora szkoły);
              4. Dba o to, by w salach, w których spędzają czas uczniowie nie było przedmiotów, sprzętów, których nie da się skutecznie umyć lub dezynfekować;
              5. Prowadzi komunikację z rodzicami dotyczącą bezpieczeństwa uczniów w placówce;
              6. Kontaktuje się z rodzicem/rodzicami/opiekunem prawnym/opiekunami prawnymi – telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby u ich dziecka;
              7. Informuje organ prowadzący o zaistnieniu podejrzenia choroby u ucznia, pracownika szkoły;
              8. Współpracuje ze służbami sanitarnymi – w przypadku podejrzenia zakażenia Covid-19 oraz w przypadku podejmowania decyzji o zmiany systemu nauczania – hybrydowy (nauka stacjonarna + nauczanie zdalne), przy pomocy środków komunikacji na odległość;
              9. Instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia u ucznia i pracownika szkoły;
              10. Zapewnia taką organizację pracy szkoły, która uniemożliwi znaczne gromadzenie się uczniów w tych samych pomieszczeniach na terenie szkoły;
              11. Zapewnia organizację zajęć na sali gimnastycznej, która umożliwia przebywanie na niej dzieci z zachowaniem przepisów § 7 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2019 r. poz. 639) oraz umożliwia umycie lub dezynfekcję sprzętu sportowego oraz podłogi;
              12. Jeśli jest taka możliwość, pracownikom administracji powyżej 60 roku życia i z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, zleca wykonywanie pracy zdalnie;
              13. Wyznacza obszary w szkole, w których mogą przebywać osoby z zewnątrz (tylko z osłoną ust i nosa, rękawiczek jednorazowych lub po dezynfekcji rąk, bez objawów sugerujących infekcję dróg oddechowych);
              14. Zawiesza częściowo (wybrane oddziały) lub całościowo zajęcia stacjonarne w szkole, po uzyskaniu zgody organu prowadzącego szkołę i uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego wprowadza w szkole odpowiednio wariant B (kształcenie mieszane – hybrydowe – zajęcia stacjonarne i zdalne) lub C (kształcenie zdalne) pracy szkoły.
            12. Każdy pracownik placówki zobowiązany jest:
            1. Stosować zasady profilaktyki zdrowotnej w formie:
              1. Regularnego mycia rąk przez 20 sekund mydłem i wodą lub środkiem dezynfekującym zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych,
              2. Kasłania, kichania w jednorazową chusteczkę lub wewnętrzną stronę łokcia,
              3. Unikania skupisk ludzi,
              4. Unikania dotykania oczu, nosa i ust,
              5. Unikania kontaktu z osobami, które źle się czują;
            2. Dezynfekować lub umyć ręce zgodnie z instrukcją wywieszoną w pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych niezwłocznie po wejściu do budynku placówki;
            3. Zostawiać okrycie wierzchnie w miejscu do tego przeznaczonym;
            4. Informować dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich objawach chorobowych, wskazujących na chorobę dróg oddechowych u ucznia (w szczególności kaszel, gorączka);
            5. Unikać organizowania większych skupisk uczniów z różnych klas w jednym pomieszczeniu;
            6. Poinformować dyrektora szkoły o z istotnych problemach zdrowotnych, które zaliczają go do grupy tzw. podwyższonego ryzyka i tym samym mają wpływ na potencjalnie cięższe przechodzenie zakażenia koronawirusem, celem umożliwienia dyrektorowi wprowadzenia odpowiedniej organizacji pracy szkoły. Pracownik zobowiązany jest przedstawić dyrektorowi dokument, który może potwierdzić, że pracownik ma istotne problemy zdrowotne - do wglądu. Istotnymi problemami zdrowotnymi w tym przypadku są: cukrzyca, choroby układu krążenia, nadciśnienie tętnicze, choroby płuc - astma, zaburzenia odporności;
            7. Wyrzucać zużyte jednorazowe środki ochrony osobistej (maseczki, jednorazowe rękawiczki) do zamykanych, wyłożonych workiem foliowych koszy znajdujących się w łazienkach na odpady zmieszane;
            8. Postępować zgodnie z przepisami wprowadzonymi Procedurami bezpieczeństwa.
            1. Personel kuchenny oraz pracownicy administracji powinni unikać bezpośredniego kontaktu z uczniami oraz nauczycielami.
            2. Nauczyciele odbywający zajęcia z uczniami:
            1. Kontrolują warunki do prowadzenia zajęć - objawy chorobowe sugerujące infekcję dróg oddechowych u uczniów, dostępność środków czystości, zbędne przedmioty przynoszone przez uczniów i inne zgodnie z przepisami dot. bhp;
            2. Sprawują opiekę nad uczniami w czasie przerw zgodnie z harmonogramem dyżurów, w tym w miarę możliwości zapewniają uczniom możliwość korzystania ze szkolnego boiska lub z pobytu na świeżym powietrzu;
            3. Edukują uczniów z zasad profilaktyki zdrowotnej oraz zasad bezpieczeństwa obowiązujących na ternie szkoły, tj. dbają o to, by uczniowie regularnie myli ręce w tym po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza, zgodnie z instrukcją wywieszoną przy dozownikach z płynem;
            4. Wietrzą salę, po odbyciu zajęć a, jeśli jest to konieczne także w czasie zajęć;
            5. Ograniczają aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami – także w czasie zajęć wychowania fizycznego;
            6. Dbają o to, by uczniowie w miarę możliwości nie wymieniali się przyborami szkolnymi, a swoje rzeczy (podręczniki, przybory szkolne) trzymali na przypisanej ławce, w swoim tornistrze/plecaku/torbie, w wydzielonej szafce;
            7. Odkładają używane w trakcie zajęć sprzęty, pomoce dydaktyczne, zabawki w wyznaczone miejsce w sali – do mycia, czyszczenia, dezynfekcji
            8. W przypadku gdy stwierdzą, że uczeń przyniósł do szkoły przedmioty (np. zabawki), które nie będą wykorzystywane w czasie zajęć (nie dotyczy uczniów ze spe oraz z niepełnosprawnościami), przypomina uczniowi o zakazie przynoszenia przedmiotów (zbędnych w czasie zajęć) oraz zobowiązuje ucznia do schowania przedmiotu do tornistra/plecaka/torby oraz nie wyciągania ich do czasu zakończenia zajeć w szkole przez ucznia;
            9. Dbają o to, by uczniowie przestrzegali zasad bezpieczeństwa przy wyjściu poza teren szkoły i obowiązujących tam procedur w związku z wystąpieniem COVID-19;
            10. Utrzymują kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów przede wszystkim za pomocą środków komunikacji na odległość, a w miarę potrzeb osobisty – z zachowaniem zasad bezpieczeństwa – m.in. co najmniej dystans 1,5 m.
            1. Wychowawca klasy na pierwszym spotkaniu z uczniami zobowiązany jest do przedstawienia i omówienia szczególnych zasad bezpieczeństwa funkcjonujących w szkole w związku z COVID-19, w tym godziny i zasady pracy świetlicy, biblioteki, gabinetu profilaktyki zdrowotnej. Ten fakt odnotowuje w dzienniku lekcyjnym/e-dzienniku.
            2. Nauczyciele klas I-III organizują przerwy dla swoich uczniów nie rzadziej niż co 45 minut.
            3. Nauczyciele bibliotekarze:
            1. Pilnują, aby uczniowie nie gromadzili się w bibliotece uniemożliwiając swobodne przemieszczanie się z zachowaniem dystansu 1,5 m;
            2. Książki i inne materiały wydają bezpośrednio osobie zamawiającej;
            3. Odkładają zdane przez uczniów i nauczycieli książki i inne materiały w wyznaczone do tego miejsce na okres 48 godzin, a po tym czasie odkładają je na półkę zgodnie z pierwotnym ich układem.
            4. Pilnują, aby uczniowie nie wchodzili między regały z książkami i nie korzystali z książek  oraz innych materiałów (również pracownicy), które odbywają 48 godzinną kwarantannę;
            1. Osoby sprzątające w placówce:
              1. Pracują w rękawiczkach;
              2. Myją i dezynfekują ręce po każdej czynności związanej ze sprzątaniem, myciem, itd.;
              3. Dezynfekują toalety – co najmniej 2 razy dziennie, a także po każdym dniu pracy szkoły;
              4. Dbają na bieżąco o czystość urządzeń sanitarno-higienicznych;
              5. Wietrzą korytarze szkolne – raz na godzinę;
              6. Po każdym dniu myją detergentem i/lub dezynfekują:
                1. ciągi komunikacyjne – myją;
                2. poręcze, włączniki światła, klamki, uchwyty, poręcze krzeseł, siedziska i oparcia krzeseł, blaty stołów, biurek z których korzystają dzieci i nauczyciele, drzwi wejściowe do placówki, szafki w szatni (powierzchnie płaskie), kurki przy kranach – myją i dezynfekują;
                3. sprzęt wykorzystywany na sali sportowej oraz jej podłogę – myją i/lub dezynfekują;
                4. sprzęt, pomoce dydaktyczne, zabawki pozostawiane w salach dydaktycznych w wyznaczonych miejscach;
              7. Przeprowadzając dezynfekcję postępują zgodnie z instrukcją i zaleceniami wskazanymi na opakowaniu przez producenta środka dezynfekującego oraz zgodnie z Procedurą mycia zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu;
              8. Wietrzą pomieszczenia, w których odbyła się dezynfekcja, tak aby nie narażać dzieci ani pracowników na wdychanie oparów;
              9. Wypełniają Kartę dezynfekcji pomieszczenia, która stanowi załącznik nr 1 do niniejszych Procedur zgodnie z poleceniami dyrektora szkoły lub osoby przez niego upoważnionej. Dyrektor lub osoba przez niego upoważniona dokonuje wyrywkowo monitorowania czystości pomieszczeń, co odnotowuje na Karcie monitoringu czystości pomieszczenia – załącznik nr 2 do Procedur.
            2. Sprzataczka:
            1. Dba o to, by uczniowie przychodzący do szkoły dezynfekowali ręce przy wejściu do placówki (jeśli uczeń jest uczulony na środek dezynfekujący, obowiązany jest on niezwłocznie umyć ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną przy dozowniku mydła);
            2. Pilnuje, aby na teren placówki osoby przyprowadzające i odbierające uczniów ze szkoły, a także osoby spoza szkoły wchodziły tylko, jeśli mają one zakryte usta i nos oraz jednorazowe rękawiczki na rękach lub dokonały dezynfekcji rąk przy wejściu do placówki;
            3. Wskazuje osobom z zewnątrz placówki obszar, w którym mogą przebywać, instruują odnośnie konieczności zasłaniania nosa i ust na terenie i dezynfekcji rąk przy wejściu na teren placówki lub noszenia jednorazowych rękawic oraz zachowania dystansu od innych osób, co najmniej 1,5 metra.

             

            Procedura komunikacji z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów szkoły

             

            1. W okresie epidemii kontakt z rodzicami/opiekunami prawnymi odbywa się głównie za pomocą środków komunikacji na odległość – telefon, e-mail, e-dziennik. W przypadku funkcjonowania szkoły w wariancie C (kształcenie zdalne) jest to jedyny sposób komunikacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia z uczniem.
            2. Rodzic/opiekun prawny na spotkanie bezpośrednie, rozmowę umawia się z nauczycielem za pomocą środków komunikacji na odległość – telefon, e-mail, e-dziennik. W bezpośrednim kontakcie z nauczycielem rodzic ma obowiązek założyć́ osłonę ust i nosa oraz zachować́ dystans wynoszący min. 1,5 metra. Spotkanie odbywa się w miejscu zapewniającym utrzymanie dystansu między rozmówcami, ale również innymi osobami, które mogą przebywać w tym samym pomieszczeniu co rozmówcy. Spotkanie, rozmowa nie może się odbywać podczas przerwy, kiedy nauczyciel pełni dyżur.
            3. W szczególnych przypadkach rodzic/opiekun prawny może odbyć spotkanie ad hoc z nauczycielem za jego zgodą i wiedzą na terenie szkoły bez konieczności wcześniejszego umawiania się, z zachowaniem zasad opisanych w ust. 2 i 4. 
            4. Wchodząc na teren szkoły, rodzic/prawny opiekun zobowiązany jest zdezynfekować ręce płynem dezynfekcyjnym lub pozostać w rękawiczkach ochronnych oraz zgłasza pracownikowi spotkanie z nauczycielem podając swoje dane (imię i nazwisko) oraz nazwisko nauczyciela, z którym jest umówiony. Pracownik szkoły wpisuje dane do księgi wejść́ do szkoły.
            5. Pracownik szkoły ma prawo sprawdzić́ dane osobowe rodzica/prawnego opiekuna, który zgłasza spotkanie z nauczycielem na terenie placówki.
            6. Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do podania szkole numeru telefonu do kontaktu i aktualizowania go, w przypadku wystąpienia zmiany danych kontaktowych. Aktualne numery kontaktowe zbiera na początku wychowawca klasy, a w razie zmiany w ciągu roku szkolnego należy nowy numer podać w sekretariacie szkoły – sekretarz szkoły przekazuje informację dotyczącą zmiany wychowawcy klasy.
            7. Z pielęgniarką̨ szkolną/higienistką rodzic/opiekun prawny może kontaktować́ się̨ telefonicznie pod numerem telefonu 575 513 946 w godzinach jej pracy tj. w __________ od _____ do _____  oraz bezpośrednio w sytuacjach szczególnych po spełnieniu wymagań́ określonych w pkt. 2, 3, 4. 
            8. Do kontaktu ze szkołą w sprawach pilnych (np. informacja o zarażeniu COVID-19), wyznacza się następujące numery telefonów 575 513 946 oraz 91 385 60 19. Powyższe numery telefonów są również opublikowane na stronie internetowej szkoły www.
            9. Kontakt z pracownikami świetlicy możliwy jest w godzinach pracy świetlicy przez e-dziennik.
            10. W przypadku pojawienia się objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych u dziecka w czasie zajęć odbywających się na terenie szkoły rodzic zostanie poinformowany telefonicznie na wskazany przez siebie numer telefonu o konieczności niezwłocznego odbioru dziecka ze szkoły.
            11. Rodzice/opiekunowie prawni otrzymują niniejsze Procedury do zapoznania się poprzez e-dziennik.  Procedury są opublikowane na szkolnej stronie internetowej. Procedurę udostępnia wychowawca danej klasy z poleceniem dyrektora.

             

            Procedura przyprowadzania i odbiór uczniów ze szkoły

            1. Na teren budynku szkoły może wchodzić uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych, którego może odprowadzić do szkoły tylko jeden opiekun (rodzic, opiekun, osoba upoważniona).
            2. Zgodnie z wytycznymi GIS nie można do szkoły wysyłać́ ucznia, u którego w rodzinie któryś z domowników przebywa na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            3. Opiekun (przyprowadzający/odbierający ucznia) może przebywać tylko w części wspólnej szkoły tj.: pierwszy korytarz (przedsionek) na parterze.
            4. Opiekun przyprowadzający dziecko do przedszkola jest zobowiązany do użycia odpowiedniego dzwonka w celu przywołania pracownika odpowiedzialnego za doprowadzenie dziecka do sali zajęć przedszkolnych. Dziecko jest odbierane od opiekuna przez pracownika z pierwszego korytarza na parterze. Opiekun oczekuje na pracownika w przedsionku.
            5. Opiekun odbierający dziecko jest zobowiązany użyć dzwonka w celu przywołania pracownika, który następnie doprowadzi przygotowane do wyjścia dziecko do opiekuna. Opiekun czeka na dziecko w przedsionku budynku.
            6. Opiekun przebywając w budynku szkoły, jeśli wymaga tego sytuacja i za zgodą pracownika szkoły, musi stosować środki ochronne zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie: tj: osłona nosa i ust, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk przy wejściu do szkoły.
            7. Opiekun zobowiązany jest do zachowania dystansu od pracowników szkoły oraz innych opiekunów i uczniów - co najmniej 1,5 m.
            8. Uczeń wchodzący do szkoły zobowiązany jest zdezynfekować ręce, a w przypadku występującego uczulenia na środek dezynfekujący, niezwłocznie umyć ręce w łazience przeznaczonej do korzystania przez uczniów.
            9. Jeśli uczeń korzysta z jednorazowych rękawiczek i maseczki/osłony ust i nosa, wyrzuca je do kosza z workiem na odpady zmieszane – przy wejściu do szkoły.
            10. Dziecko nie może wnosić do budynku szkoły przedmiotów, które nie są niezbędne do zajęć, w których uczeń bierze udział, wyjątek stanowią dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami - rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest do regularnego czyszczenia przedmiotów przynoszonych przez uczniów.
            11. W czasie pandemii uczniowie nie korzystają z szatni. Rzeczy pozostawiają w szafkach na korytarzach. Szafki są opisane: klasa i numer w dzienniku.
            12. W przypadku stwierdzenia przez pracownika odbierającego objawów chorobowych (wskazujących na chorobę dróg oddechowych) u ucznia pracownik nie odbiera dziecka, pozostawia je rodzicom i informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji. Dyrektor lub osoba go zastępująca kontaktuje się (telefonicznie) z rodzicami/opiekunami dziecka i informuje o konieczności kontaktu z lekarzem oraz prosi o informację zwrotną dotycząca zdrowia dziecka. W przypadku gdy dziecko samo przyszło do szkoły, uczeń izolowany jest w specjalnie do tego przeznaczonym pomieszczeniu, osoba, która zaobserwowała objawy informuje o tym fakcie dyrektora, zaś dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona kontaktuje się z rodzicami, informując o konieczności odbioru dziecka i kontaktu z lekarzem.
            13. Odbiór dziecka następuje po podaniu przez rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej imienia i nazwiska dziecka pracownikowi szkoły, który odpowiada za odprowadzanie uczniów do części wspólnej.
            14. Opuszczając placówkę uczeń odprowadzany jest do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej przez pracownika szkoły, który oczekuje przy drzwiach wejściowych.
            15. W przypadku gdy dzieci przebywają na placu zabaw/boisku, odbiór dziecka odbywa się z tego miejsca przy zachowaniu dystansu co najmniej 1,5 m od innych osób (oprócz dziecka/dzieci odbieranych ze szkoły).
            16. Rodzic/opiekun prawny/osoba upoważniona do odbioru dziecka nie przebywa na terenie szkoły dłużej niż jest to konieczne.

             

            Procedura korzystania z szatni

            1. Uczniowie pozostawiają okrycie wierzchnie i obuwie w wyznaczonych szafkach po przyjściu do szkoły i odbierają je po skończonych zajęciach. Wszystkich uczniów obowiązuje zmiana obuwia.
            2. Uczeń nie podchodzi do swojej szafki, jeśli nie ma możliwości swobodnego przemieszczenia się.
            3. Uczniowie oczekujący na skorzystanie z szafek zachowują między sobą dystans.
            4. Uczniowie unikają dotykania szafek innych uczniów, nie otwierają nie swoich szafek.
            5. Jeśli uczeń zauważy przedmioty leżące w nieładzie na podłodze, zobowiązany jest do poinformowania o tym fakcie nauczyciela dyżurującego.
            6. W trakcie zajęć dydaktycznych korzystanie z szafek jest zabronione, za wyjątkiem sytuacji szczególnych, np. zwolnienie ucznia z części zajęć przez rodzica.
            7. W przypadku organizacji zajęć przez nauczyciela na świeżym powietrzu, uczniowie także korzystają z szafek, przestrzegając zasad określonych w ust. 2, 3, 4, 5, 6.

             

            Procedura organizacji bezpiecznego żywienia

            1. Szkoła zapewnia uczniom szkoły możliwość spożycia ciepłego posiłku w czasie ich pobytu na terenie placówki.
            2. Posiłki  dostarczane są na terenie szkoły przy zachowaniu wszelkich niezbędnych środków higieny.
            3. Pracownicy kuchni:
            1. Dezynfekują ręce przed każdym wejściem do pomieszczenia, gdzie wydawane są posiłki;
            2. Myją ręce:
              1. przed rozpoczęciem pracy,
              2. przed kontaktem z żywnością, która jest przeznaczona do bezpośredniego spożycia, ugotowana, upieczona, usmażona,
              3. po obróbce lub kontakcie z żywnością surową, nieprzetworzoną,
              4. po zajmowaniu się odpadami/śmieciami,
              5. po zakończeniu procedur czyszczenia/dezynfekcji,
              6. po skorzystaniu z toalety,
              7. po kaszlu, kichaniu, wydmuchaniu nosa,
              8. po jedzeniu i piciu;
            3. Myją ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych;
            4. Odbierając produkty dostarczane przez osoby z zewnątrz, zakładają rękawiczki oraz maseczki ochronne;
            5. Wyrzucają rękawiczki/myją rękawiczki, wyrzucają maseczki i wyrzucają wszelkie opakowania, w których zostały dostarczone produkty do worka na śmieci i zamykają go szczelnie; jeśli rozpakowanie produktu w danym momencie nie jest możliwe lub musi on pozostać w opakowaniu, pracownik kuchni myje/dezynfekuje opakowanie;
            6. Wydając posiłki zachowują od siebie bezpieczny dystans  - co najmniej 1,5 metra;
            7. Po zakończonej pracy, dezynfekują blaty kuchenne oraz inne sprzęty, środkami zapewnionymi przez dyrektora;
            1. Uczniowie spożywają posiłki w pomieszczeniu do tego przeznaczonym. Godziny spożywania posiłków przez poszczególne klasy określa dyrektor szkoły i przekazuje informację wychowawcom oraz rodzicom/opiekunom prawnym uczniów, którzy przekazują tę informację uczniom.
            2. Przed wejściem do pomieszczenia, w który mają spożywać posiłek uczniowie zobowiązani są umyć ręce zgodnie z instrukcja widniejącą w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych.
            3. Posiłki dzieciom podają nauczyciele, opiekujący się daną grupą/dzieci odbierają posiłki od osób wydających z zachowaniem odległości 1,5 metra.
            4. Po zakończeniu spożywania posiłku przez daną turę uczniów wyznaczony pracownik/pracownicy dezynfekuje/ą powierzchnię stołów oraz krzesła (poręcze, oparcia, siedziska), przy których spożywane były posiłki. Pracownik dokonuje dezynfekcji w rękawiczkach ochronnych i osłonie ust oraz nosa. Po zakończonej dezynfekcji wyrzuca zużyte środki ochrony osobistej do pojemnika do tego przeznaczonego z workiem na odpady zmieszane. Po zakończonej dezynfekcji pracownik/pracownicy zobowiązani są do umycia rąk zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych.

             

            Wyjścia na boisko, plac zabaw

            1. W przypadku, gdy pogoda na to pozwoli, uczniowie będą korzystali z  boiska, terenu szkoły.
            2. Przerwy, w miarę możliwości, uczniowie będą spędzali korzystając z boiska,  terenu szkoły (poza budynkiem).
            3. Nauczyciele w miarę możliwości zapewniają, aby uczniowie unikali ścisku.
            4. Po powrocie ze świeżego powietrza uczniowie i nauczyciele dezynfekują lub myją ręce zgodnie z instrukcją na plakacie.
            5. Uczniowie nie mogą pozostawać bez opieki na terenie szkoły w trakcie zajęć organizowanych przez szkołę.
            6. Plac zabaw jest zamknięty.

            Organizacja zajęć pozalekcyjnych

            1. W szkole organizowane są zajęcia pozalekcyjne zgodnie z harmonogramem tych zajęć w przypisanych do tych zajęć salach.
            2. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne pilnuje, aby uczniowie nie gromadzili się.
            3. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne unika aktywności, które wymuszają gromadzenie się uczniów.
            4. Prowadzący zajęcia nie może pozostawiać uczniów bez opieki. W sytuacjach wyjątkowych prowadzący ma obowiązek zapewnić opiekę dzieciom na czas jego nieobecności przez innego nauczyciela lub pomoc nauczyciela itp.
            5. Prowadzący zajęcia podczas prowadzonych zajęć czuwa nad bezpieczeństwem uczniów.
            6. Prowadzący zajęcia odkłada używany w trakcie zajęć sprzęt, pomoce dydaktyczne w miejsce do tego wyznaczone.
            7. Jeśli zajęcia odbywały się na świeżym powietrzu, uczniowie oraz prowadzący dezynfekują ręce przy wejściu do budynku.
            8. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne wietrzą salę, w której prowadziły zajęcia przed i po odbyciu zajęć.

             

            Działalność gabinetu profilaktyki zdrowotnej

            1. W szkole funkcjonuje gabinet profilaktyki zdrowotnej.
            2. W gabinecie mogą jednocześnie przebywać 2 osoby z zachowaniem dystansu– 1,5 metra.
            3. Pielęgniarka szkolna wietrzy gabinet co najmniej raz na godzinę.
            4. Pielęgniarka szkolna obsługują uczniów czy nauczycieli korzysta z jednorazowych rękawiczek ochronnych, które następnie wrzuca kosza na odpady zmieszane.
            5. W gabinecie znajduje się płyn do dezynfekcji rąk.
            6. Po każdym dniu pracy gabinet jest myty i dezynfekowany (podłogi, krzesła, łóżko, biurko) przez personel sprzątający, a następnie wietrzony.

             

            Procedura mycia zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu

            Dezynfekcja zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu stanowi podstawową formę̨ zapobiegania i przeciwdziałania oraz zwalczania COVID-19. Dezynfekcja polega na podjęciu czynności mających na celu niszczenie form mikroorganizmów oraz form przetrwalnikowych.

            1. W czasie epidemii zabawki, pomoce dydaktyczne oraz sprzęty (klawiatura, sprzęty sportowe) są dezynfekowane po użyciu – w miarę możliwości i po każdym dniu.
            2. W czasie epidemii COVID-19 wszystkie zabawki materiałowe i pluszowe, materiały dydaktyczne oraz sprzęty, które służą do użytku przez uczniów lub nauczycieli, a których nie da się skutecznie wymyć wyczyścić lub zdezynfekować zostają̨ usunięte z sal przez personel sprzątający we współpracy z nauczycielami i zabezpieczone w miejscu wyznaczonym przez dyrektora szkoły lub osobę przez niego upoważnioną.
            3. Wszystkie zabawki i pomoce dydaktyczne dopuszczone do użytku dzieci należy:

            1) wymyć, wyczyścić:

            1. każdą zabawkę i pomoc dydaktyczną należy dokładnie wyczyścić — powierzchnię należy przemyć ciepłą wodą z dodatkiem stosownego detergentu (należy czytać etykietę) będącego na wyposażeniu szkoły. Po umyciu każdej zabawki i pomocy dydaktycznej należy dokładnie wypłukać gąbkę/szmatkę.
            2. należy zwracać uwagę na trudno dostępne miejsca — za pomocą małej szczoteczki należy także wyczyścić rowki, zagłębienia oraz chropowate powierzchnie.

            lub

            2)  zdezynfekować – zarejestrowanym środkiem nietoksycznym bezpiecznym dla dzieci będącym na wyposażeniu szkoły, zgodnie z zaleceniami producenta widniejącymi na etykiecie produktu.  

            1. Jeżeli jest to możliwe — po dezynfekcji zabawki, pomoce dydaktyczne należy wysuszyć na wolnym powietrzu, aby unikąc wdychania oparów.
            2. Sprzęty i zabawki elektroniczne należy dezynfekować – najlepiej specjalnymi ściereczkami nawilżonymi preparatem dezynfekującym, woda może prowadzić do ich uszkodzenia.
            3. W czasie epidemii używane w czasie zajęć książki będące na wyposażeniu sali należy odłożyć w wyznaczone miejsce, aby odleżały 48 godzin. Po tym czasie mogą wrócić do sali i mogą z nich korzystać inni nauczyciele/uczniowie.
            4. Osoby czyszczące, dezynfekujące zabawki, pomoce dydaktyczne oraz sprzęt zobowiązane są używać rękawiczek ochronnych, tylko środków zakupionych do tego celu przez szkołę i myć ręce po wykonanej czynności mycia, czyszczenia czy dezynfekcji.

             

            Procedura postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia COVID-19

            1. W szkole wyznaczone zostało pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe sugerujące infekcję dróg oddechowych.. Pomieszczenie to zostało zaopatrzone w maseczki, rękawiczki i przyłbicę, fartuch ochronny oraz płyn do dezynfekcji rąk (w oraz przed wejściem do pomieszczenia).
            2. Każdemu dziecku, które kaszle i/lub ma duszności, należy na podstawie zgody rodzica/opiekuna prawnego zmierzyć temperaturę po jego odizolowaniu – termometr znajduje się w: sekretariacie szkoły. Pomiaru dokonuje pracownik, który przebywa z dzieckiem w izolacji.
            3. W przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u dziecka, które wskazują na chorobę sugerująca infekcję dróg oddechowych (w przypadku COVID-19 takich jak kaszel, gorączka – temperatura ciała mierzona termometrem bezdotykowym powyżej 37,5 stopnia Celsjusza, duszności), dziecko jest niezwłocznie izolowane od grupy – służy do tego specjalnie przygotowane pomieszczenie.
            4. Pracownik, który zauważył objawy chorobowe, informuje o tym dyrektora lub osobę go zastępującą.
            5. Dyrektor lub wyznaczona przez dyrektora osoba kontaktuje się niezwłocznie – telefonicznie z rodzicem/rodzicami/opiekunem/opiekunami dziecka i wzywa do niezwłocznego odbioru dziecka z placówki informując o powodach.
            6. W przypadku ignorowania prośby o odbiór dziecka podejrzanego o zarażenie, Dyrektor ma prawo powiadomić o tym fakcie Policję, Sąd Rodzinny oraz Powiatową Stację Epidemiologiczną.
            7. Wskazany przez dyrektora pracownik (sekretarz, wychowawca) kontaktuje się telefonicznie z rodzicami pozostałych dzieci z grupy i informuje o zaistniałej sytuacji.
            8. Nauczyciel opiekujący się grupą, jeśli to możliwe, przeprowadza uczniów do innej, pustej sali, a sala, w której przebywał uczeń z objawami chorobowymi jest myta i dezynfekowana (mycie podłogi, mycie i dezynfekcja – biurek, krzeseł), a pracownik dokonujący dezynfekcji zakłada rękawiczki ochronne oraz osłonę ust i nosa, które po zakończonej pracy wyrzuca do kosza przeznaczonego na tego typu odpady zmieszane i myje ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych.
            9. Dziecko w izolacji przebywa pod opieką pracownika szkoły, który zachowuje wszelkie środki bezpieczeństwa – przed wejściem i po wyjściu z pomieszczenia dezynfekuje ręce, przed wejściem do pomieszczenia zakłada maseczkę ochronną i rękawiczki.
            10. Rodzice izolowanego ucznia odbierają ucznia ze szkoły z zachowaniem środków bezpieczeństwa (zachowują dystans co najmniej 1,5 metra od osoby przekazującej dziecko, mają osłona nosa i ust, dezynfekują ręce lub noszą rękawiczki ochronne). Dziecko do rodziców przyprowadza wyznaczony pracownik szkoły. Dziecko wychodząc z pomieszczenia, w którym przebywało w izolacji wyposażone zostaje w osłonę ust i nosa.
            11. W przypadku wystąpienia u pracownika szkoły będącego na stanowisku niepokojących objawów sugerujących zakażenie COVID-19, pracownik niezwłocznie przerywa swoją pracę i informuje dyrektora lub osobę wyznaczoną o podejrzeniu – zachowując stosowny dystans i środki ostrożności, aby nie dochodziło do przenoszenia zakażenia. Pracownik kontaktuje się z lekarzem opieki zdrowotnej celem uzyskania teleporady, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni COVID-19.
            12. Dyrektor lub osoba wyznaczona zawiadamia powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną (numer znajduje się na tablicy ogłoszeń przy świetlicy szkolnej) i wprowadza do stosowania na terenie placówki instrukcji i poleceń przez nią wydawanych.
            13. Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik z podejrzeniem zakażenia COVID-19 jest niezwłocznie skrupulatnie myty, a powierzchnie dotykowe, takie jak klamki, włączniki światła, poręcze, są dezynfekowane przez osobę do tego wyznaczoną. Osoby przeprowadzające mycie/dezynfekcję korzystają ze środków ochrony osobistej (osłona nosa, ust, rękawice ochronne),  za po zakończonej pracy zużyte środki wyrzucają do kosza przeznaczonego na tego typu odpady zmieszane i myją ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych.
            14. Pomieszczenie, które przeznaczone było do izolacji osoby z objawami chorobowymi po opuszczeniu go przez osobę z objawami, jest myte i dezynfekowane są powierzchnie dotykowe.
            15. Dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona sporządza listę osób, z którymi osoba podejrzana o zakażenie miała kontakt, aby w razie potrzeby przekazać ją powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.
            16. Dyrektor informuje organ prowadzący o wszelkich stwierdzonych objawach chorobowych dzieci czy pracowników wskazujących na możliwość zakażenia COVID-19.
            17. Dyrektor wraz z organem prowadzącym na podstawie wytycznych, instrukcji powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej podejmują decyzję odnośnie dalszych działań w przypadku stwierdzenia na terenie placówki zakażenia zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie.
            18. W przypadku uzyskania informacji od rodziców lub pracowników o potwierdzonym zarażeniu wirusem COVID-19 u osoby, która przebywała w ostatnim tygodniu w placówce, Dyrektor niezwłocznie informuje organ prowadzący i kontaktuje się z powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną celem uzyskania wskazówek, instrukcji do dalszego postępowania.
            19. Dyrektor lub upoważniona przez niego osoba prowadzi Rejestr występujących w szkole zdarzeń chorobowych wskazujących na infekcje dróg oddechowych uczniów i pracowników, stanowiący załącznik nr 3 do niniejszej Procedury. Rejestr prowadzony jest tylko w wersji papierowej, na podstawie zgłoszonych przez pracowników przypadków chorobowych. Po 14/30 dniach od identyfikacji objawów chorobowych dane osobowe osoba prowadząca rejestr wymazuje z tabeli rejestru.

             

            Przepisy końcowe

            1. Wszystkie zasady zapewnienia bezpieczeństwa w szkole przedstawione w niniejszych procedurach obowiązują każdego ucznia oraz pracownika, a także osoby wykonującej prace na rzecz szkoły, niezależnie od formy zajęć, w których uczestniczy lub zadań, które wykonuje.
            2. Procedury bezpieczeństwa obowiązują w szkole od dnia 1 września 2020 r. do czasu ich odwołania.

             

             

            Załączniki do Procedury:

            1. Karta dezynfekcji pomieszczenia,
            2. Karta monitoringu czystości pomieszczenia,
            3. Rejestr występujących w szkole zdarzeń chorobowych wskazujących na infekcje dróg oddechowych uczniów i pracowników.

             

                                                                                                                                              Dyrektor Szkoły

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

          • Wyprawka przedszkolaka

          • Grupa młodsza:

            KSIĄŻKI: „Odkrywam siebie-złota kolekcja” Wydawnictwo: MAC Poziom A+

            WYPRAWKA 3-4 LATKA
            - 3 bloki rysunkowe białe
            - 2 bloki techniczne białe
            - 2 bloki techniczne kolorowe
            - kredki drewniane „ Bambino”( 1 komplet)
            - farby akwarelowe (12 kolorów)
            - pędzel
            - plastelina ( 12 kolorów)
            - wycinanki (2 szt.)
            - klej w sztyfcie 2 szt. ( najlepiej Magic)
            - 1 klej w tubie
            - ołówek
            - gumka
            - temperówka
            - nożyczki ( dla prawo lub lewo ręcznych)
            - teczka na gumkę
            - bibuła

            Grupa starsza:

            Książki : „Odkrywam siebie-złota kolekcja” Poziom BB+ Wydawnictwo MAC Pakiet dla 6-latków

            Wyprawka 5-6 latka

            - 2 bloki rysunkowe białe
            - 1 blok rysunkowy- kolorowy
            - 3 bloki techniczne- białe
            - 1 blok techniczny- kolorowy
            - kredki drewniane „Bambino”- 1 op.
            - 2 kleje w sztyfcie ( najlepiej Magic)
            - 1 klej w tubie
            - 2 małe wycinanki
            - 1 op. plasteliny( 12 kolorów)
            - farby akwarele (12 kolorów)
            - 1 teczka na gumkę
            - bibuła
            - zeszyt 18-kartkowy w kratkę
            - temperówka, gumka, nożyczki, 2-3 ołówki
            - pudełko na kredki
            - koszyk na przybory (najzwyklejszy) o wymiarach 34x25 wys.14 cm.

          • Konkurs EDI PANDA z matematyki

          • 5 czerwca 2020 roku ośmioro uczniów klas V-VIII: Oliwier Solowski, Aleksandra Kawczyńska, Anna Jagielska, Aleksandra Bodnar, Szymon Ruciński, Katarzyna Pilch, Oliwia Polowczyk i Maksymilian Dudkowski wzięli udział w ogólnopolskim konkursie przedmiotowym EDI PANDA z matematyki, który odbyl sie on-line.
             

            Koordynator Pani Anna Gołach-Rucińska wszystkim uczestnikom serdecznie dziękuje za udział i życzy sukcesu.
            Wyniki konkursu poznamy do 10 czerwca.